BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:STANDARD
DTSTART:20001029T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
TZNAME:CET
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
DTSTART:20000326T020000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
TZNAME:CEST
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
END:DAYLIGHT
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
UID:20260610T081828Z - 72544@eu413a.odoo.com
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260930T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261001T173000
CREATED:20260610T081828Z
DESCRIPTION:<a href="https://www.idyie-formation.fr/event/formation-tuteur-
 maitre-d-apprentissage-copie-311/register">Formation Tuteur / Maitre d'app
 rentissage      (copie)</a>\nObjectifs Cette formation vise à permettre a
 ux participants d’identifier le rôle du tuteur et de préparer l’accu
 eil et l’intégration du tutoré. De structurer son parcours d’apprent
 issage\, de l’accompagner dans sa montée en compétences. De mobiliser 
 des situations professionnelles formatrices\, d’adapter leur communicati
 on. De planifier le suivi\, l’évaluation\, et de réaliser un bilan des
  acquis en proposant des axes d’amélioration. Méthodologie\, matériel
  et organisation JOUR 1 • Identifier les caractéristiques\, le rôle et
  la place d’un tuteur en entreprise. • Préparer et mener un entretien
  d’accueil pour favoriser l’intégration du tutoré en entreprise. •
  Maîtriser les étapes du parcours en entreprise du tutoré. • Analyser
  les expériences et acquis du tutoré par rapport au métier. • Mettre 
 en œuvre les bases du parcours de montée en compétences. • Définir l
 es modalités d’accompagnement et de suivi.JOUR 2 • Adopter une commun
 ication interpersonnelle efficace. • Aider la montée en compétence gr
 âce à la réflexivité. • Sélectionner & analyser les situations prof
 essionnelles significatives porteuses des compétences clés constitutives
  du métier. • Définir l’approche et les méthodes à mobiliser pour 
 mettre en œuvre la situation professionnelle. • Adapter son accompagnem
 ent dans la réalisation des activités professionnelles par le tutoré. 
 • Prévoir et planifier les différents temps de suivi et d’évaluatio
 n. • Mettre ne place des actions de suivi et d’évaluation. • Effect
 uer un bilan de compétence acquises et proposer des axes d’amélioratio
 n Programme complet de la formation disponible sur demande
DTSTAMP:20260610T081828Z
LOCATION:Distanciel
SUMMARY:Formation Tuteur / Maitre d'apprentissage      (copie)
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<a href="https://www.idyie-formation.fr/event/
 formation-tuteur-maitre-d-apprentissage-copie-311/register">Formation Tute
 ur / Maitre d'apprentissage      (copie)</a>\nObjectifs Cette formation vi
 se à permettre aux participants d’identifier le rôle du tuteur et de p
 réparer l’accueil et l’intégration du tutoré. De structurer son par
 cours d’apprentissage\, de l’accompagner dans sa montée en compétenc
 es. De mobiliser des situations professionnelles formatrices\, d’adapter
  leur communication. De planifier le suivi\, l’évaluation\, et de réal
 iser un bilan des acquis en proposant des axes d’amélioration. Méthodo
 logie\, matériel et organisation JOUR 1 • Identifier les caractéristiq
 ues\, le rôle et la place d’un tuteur en entreprise. • Préparer et m
 ener un entretien d’accueil pour favoriser l’intégration du tutoré e
 n entreprise. • Maîtriser les étapes du parcours en entreprise du tuto
 ré. • Analyser les expériences et acquis du tutoré par rapport au mé
 tier. • Mettre en œuvre les bases du parcours de montée en compétence
 s. • Définir les modalités d’accompagnement et de suivi.JOUR 2 • A
 dopter une communication interpersonnelle efficace. • Aider la montée e
 n compétence grâce à la réflexivité. • Sélectionner & analyser les
  situations professionnelles significatives porteuses des compétences cl
 és constitutives du métier. • Définir l’approche et les méthodes 
 à mobiliser pour mettre en œuvre la situation professionnelle. • Adapt
 er son accompagnement dans la réalisation des activités professionnelles
  par le tutoré. • Prévoir et planifier les différents temps de suivi 
 et d’évaluation. • Mettre ne place des actions de suivi et d’évalu
 ation. • Effectuer un bilan de compétence acquises et proposer des axes
  d’amélioration Programme complet de la formation disponible sur demand
 e
END:VEVENT
END:VCALENDAR
